Artista, Creatividad y Educación

Taller critico sobre arte y  presentación de revistas: clase 4 

 Hoy terminamos la presentación de las revistas, Lorena Baez, Gabriela Shon, Moha y Ainhoa presentaron sus revistas:

• "Linea Curve"
• "Belio"
• "El bombin cuadrado"
• "Eikyo".

Llamó a atención la presentación de Ainhoa, muy cuidada, la cual nos hizo entrar en el tema japones (como es habitual en ella) de manera muy acertada al repartir sencillamente pequeñas grullas de papel. La verdad es que su revista me gustó mucho.

  

  Tras la presentación de las revistas realizamos un taller crítico de arte, en el cual teníamos que elegir un rol de entre los cuales podíamos ser galería, asesores, coleccionistas,artistas o críticos. En mi grupo escogimos representar a los críticos de arte.

  Dedicamos el  final de la clase a continuar revisando el proyecto para Trapezio.

Artista, Creatividad y Educación

Evaluación y autoevaluación

  Hoy hemos dedicado gran parte de la clase ha evaluar por grupos ha nuestros compañeros, hemos puesto nota al blog de cada uno, a su trabajo realizado en clase, y un montón de cosas mas. También hemos echo una autoevaluación de nuestro trabajo realizado en la asignatura, lo cual ha sido muy útil ya que nos permite darnos cuenta de los errores cometidos y así poder corregirlos a tiempo.
Ambos ejercicios me parecen muy útiles ya que no solo sirven como "toque de atención" sino también nos da la oportunidad de dar a conocer nuestra opinión desde un punto de vista constructivo sobre el trabajo realizado por nuestros compañeros.



Presentación de revistas: clase 3
 Presentaciones realizadas por Julia Madrigal, Isabel Saiz y yo (Claudia Sanchez)

• "Wizard": dedicada al mundo del cómic
• "El cultural"
• "Vogue": moda y tendencias     

    

Vogueppt from cansinos

Artista, Creatividad y Educación

Presentación de revistas: clase 2

 Hoy han presentado sus revistas Maria Gonzalez, Carla Alcolea, Sara Gonzalo, Sara Torrijos, Carmen Ubeda, Alvaro, Mario Fernandez, Marco Prieto, Critian Popa, Justo Castaño, Lidia Garvin, Susana Redondo, Rocio Moyano, Emma Pascual, y Eva Garde.
Las revistas presentadas han sido las siguientes:

• "Vogue" (fotografia):
• "967"
• "salonkritik"
• "LineaCurve"
• "Art Nexus"
• "Area Zinc"
• "Candy Colective"
• "Arte  y Parte"
• "Exit"
• "Artecontexto"
• "Mas de Arte"
• "Back Magazine"
• "BAID"
• "Ojo de Pez"
• "Plácet"

Artista, Creatividad y educacion

Presentación de revistas de Arte

 Hace unas semanas nos animaron a elegir una revista y exponerla en clase para que así todos pudiéramos conocer varias revistas del mundo artístico. Hoy presentaron sus revistas Paloma Puerta, Irene Hidalgo, Isabel Rey, Cristina Sicilia, Juan Montes y Sara Carballo Moraleda.
Las revistas presentadas fueron las siguientes:

• "Tendencias": moda, música,arte,diseño y tendencias.
• "Arte al limite": revista dedicada al arte contemporáneo en general.
• "AD": dedicada a la decoración de interiores y al arquitectura.
• "Grabado y edición": técnicas de grabado
• "Beis": revista de arte contemporáneo enfocada a un publico de habla hispana.
• "10x15":arte y fotografía contemporánea.

En la ultima parte de la clase Mª Jesús no hablo de la visión que la sociedad tiene del artísta y de que personas intervienen en el mundo del arte.

Artista, creatividad y educación

Conferencia del profesor Raul Díaz Obregón

Explicación de su obra- perfomance

http://uniformeposbolonioraul.blogspot.com.es/
http://rauldiazobregoncruzado.blogspot.com.es/

Artista, creatividad y educación

Educación: Motivación en el aula

 La educación plástica en nuestro país no goza precisamente de gran prestigio, sólo se valora a nivel técnico. Con un nivel de exigencia muy bajo se cree que se trata de un trabajo vocacional y se imparte por profesores no especialistas.
En un mundo puramente visual debemos enseñar a la gente a analizar las imágenes que consumimos a diario y entenderlas. Y cómo para toda enseñanza es imprescindible conseguir que la persona se interese  por el contenido que vamos a transmitirle, no solo basta con ser un experto en la materia, sino de tener en cuenta ciertos factores para saber transmitirla correctamente.
A la hora de motivar a un alumno debemos tener en cuenta varios factores:

• El núcleo familiar
• El momento personal
• El momento social 

La motivación es lo que impulsa al alumno a aprender. ¿Cómo lo hacemos?: 

1. Despertando el interés
2. Creando expectativas
3. Proponiendo actividades interesantes y constructivas para que el alumno disfrute aprendiendo.

Es importante que el alumno entienda qué es lo que está haciendo en cada momento, que entienda qué es lo que está aprendiendo. 

Con respecto a lo que debe aspirar un profesor... saber encontrar lo mejor de cada alumno, tiene que ser empático, tener una actitud positiva y abierta al cambio y estar actualizado.

Artista, creatividad y educación

Presentaciones espacio Trapezio

  Hoy hemos presentado los proyectos para el espacio Trapezio.
Nuestro grupo A´L Sur esta compuesto por Marco Prieto, Isabel Rey- Stolle, Justo Fernández, Laura, Mario Fernandez y Claudia Sánchez.
Proponemos una serie de instalaciones que pretenden provocar una sonrisa en el espectador tratando temas tópicos desde un punto humorístico y siempre crítico.

Artista, creatividad y educación

¿Como hacer un dossier?

  Un dossier es un documento que reúne los trabajos u obras que describen la trayectoria de un artista.

Es necesario no solo para presentar tu obra a un posible comprador como una galería, sino para tener tus obras al día y poder presentarlas tanto a concursos como a distintas ferias.

Contenido del dossier:

• Portada
• Paginas de cortesía
• Indice
• Indice de imágenes
• Presentación o declaración del artista (resumen de lo que trata)
• Idea, proyecto y concepto: Cómo ha surgido la obra y porqué, el proceso, y su significado.
• Curriculum

Todo el texto debe estar en español y en inglés. Y es importante tenerlo guardado en distintos formatos digitales, siendo el mas seguro el pdf.

Cosas importantes a tener en cuenta:

1. Orden
2. Selección de obras
3. Maquetación
4. Materiales
5. Encuadernación
6. Fuentes
7. Los colores

¿Cómo hacer un Curriculum Vitae?

• Nombre y apellidos
• DNI
• Dirección web
• Dirección
• Fotografía personal artística
• Formación académica
• Formación complementaria
• Experiencia profesional
• Publicaciones